Ознакомьтесь с нашей политикой обработки персональных данных
  • ↓
  • ↑
  • ⇑
 
Записи с темой: трудовыебудни (список заголовков)
08:07 

О вечном поиске

Я летающий волк. Я слышу, как пахнут твои мысли. Я смотрю на тебя его глазами. Съешь меня! Или я съем тебя ;)
1. Все это замечательно, и костюмы у вас такие интересные, но нам бы хотелось человека с более серьезным театральным опытом, мы же ищем исполнителей на роли Снегурочки и Бабы Яги.
2. Вы полагаете, дети смогут всерьез воспринимать заместителя директора, которая носит розовые ботинки?
3. А у вас есть дети? Нет? Но как же вы тогда будете общаться с мамочками, не понимая, что им нужно?
И еще тридцать способов вежливо и не очень послать соискателя на йух.

Одно не понятно: у вас на руках резюме с фотографией и исчерпывающей информацией. Зачем вы приглашаете на собеседование человека, которого заведомо не хотите брать на работу? Х_Х

@музыка: Oomph – Labyrinth

@настроение: да пошли они все...

@темы: трудовыебудни, негатив, жизнь в реале

09:22 

Про книжки для детей и не только

Я летающий волк. Я слышу, как пахнут твои мысли. Я смотрю на тебя его глазами. Съешь меня! Или я съем тебя ;)
Скинули мне сегодня свеженький рекомендательный список для детско-подросткового внешкольного и внепрограммного чтения, составленный не кем-нибудь, а доцентом-филологом, профессором Московского института открытого образования и человеком с прочими причитающимися регалиями Н.Е. Кутейниковой. Список, надо сказать, очень разносторонний и интересный, отдельные пункты даже приятно удивили. Например, предлагается со старшеклассниками разобрать небезызвестный "Дом, в котором...", провести читательскую конференцию по творчеству Ж.К. Мурлевы и Аники Тор, и даже вытащить из бездны забвения Станислава Суплантовича, которого в свое время заклеймили мистификатором и выбросили как из разных перечней достойной литературы, так и с книжных полок. И вообще включено немало интересной и качественной литературы.

Но вот отдельные моменты вызвали у меня, мягко говоря, серьезное недоумение. Например, составитель предлагает детям 7-9 классов почитать Улицкую: "Казус Кукоцкого", "Зеленый шатер" и иже с ними. Эээ... О_О ЗАЧЕМ? Да и... КАК? Это у меня такое ущербное представление о современных подростках 14-15 лет или составитель далековат от реальности? Есть ли смысл говорить о "Зеленом шатре", не имея серьезных представлений, а главное - собственного устойчивого мнения об описываемом историческом фоне. Про жанр семейных хроник вообще молчу. Ну или это я такой ущербный, что мне они и на третьем десятке лет не интересны просто по структуре своей. У меня коллеги под 50 лет семейными хрониками увлекаются Х_х.

Не менее странно выглядит пункт с Глуховским и его "Метро 2033". Ни в коем случае не собираюсь здесь обсуждать достоинства и недостатки книги. Просто, опять же, а зачем? Как пример массовой литературы определенного жанра? А смысл? Опять же - не поймут-с. А если всерьез... Кхм... давайте я не буду представлять себе доцента-филолога, который предлагает "всерьез" производить анализ этого произведения?

Но если в предыдущих пунктах еще можно уловить какую, возможно, цель преследовал составитель: в первом случае дать понюхать "взрослую" литературу, а во втором - поговорить о том, что аудитории интересно самой, то зачем в перечень включено без малого семь книг из серии "Черный котенок" и "Детский детектив", причем, включено, на мой субъективный взгляд, весьма рандомно: есть и реально интересные представители, а есть и... я читал эти книги классе в седьмом и я не помню вообще о чем они. При том, что многие хорошие книги я помню из куда более раннего возраста.

Но более всего настораживает обилие про-христианской литературы, причем рекомендованной для всех возрастов от 7 и до 17. Тут вам и "Библия в SMSках", и "Христианские притчи и легенды", и "Ангелы России", и даже опус под названием "Мечеть Парижской Богоматери". Кто не в теме - погуглите, посмотрите, выдающийся феномЕн XD.

А еще почему-то включен полный перечень сочинений широко известного в узких кругах Миши Самарского, но нет, например, давно изъятых из обязательной школьной программы Троепольского, Кервуда и Сетона-Томпсона.

Усугубляется ситуация тем, что вместе со списком не издано абсолютно никаких рекомендаций или приложений. С каких позиций предполагает составитель рассматривать некоторые странные книги остается тайной за семью печатями даже для меня, человека, прямо скажем, литературоведению более или менее близкого. Подозреваю, что рядового какого-нибудь учителя, закончившего пед-колледж или, что еще страшнее, библиотекаря, все это счастье вообще поставит в полный ступор.

@темы: трудовыебудни, негатив, жизнь в реале

09:55 

О силе привычки и дурной ответственности.

Я летающий волк. Я слышу, как пахнут твои мысли. Я смотрю на тебя его глазами. Съешь меня! Или я съем тебя ;)
Довольно неплохой, рассчитанный на студентов и молодежь с деньгами, ночной клуб недалеко от моего дома срочно ищет арт-директора. Я почти уверенна, что смогла бы, что есть идеи, и мне как креативщику и организатору есть, что им предложить на первых порах, но... Не звоню. Потому что "ну как же я сейчас уйду и все брошу перед большим осенним авралом, кто же тут все это делать будет, это же мои проекты, они ж в них ни в зуб ногой...". С одной стороны, уже достало все, сил нет. А с другой, подняться, хлопнуть дверью и уйти, плюнув на то, кто и как будет доделывать за меня начатую мной работу, не могу Х_Х

И так и получается: когда подворачиваются потенциально интересные вакансии, я по уши в текущей работе и не могу мгновенно взять и все бросить. А когда вроде очередной этап завершен,и самое подходящее время, чтобы уйти, никакой мало-мальски нормальной и интересной работы не маячит даже в теории =((

Последнее время получается писать с работы и о работе в основном. Так что пусть будет новый тег.

@музыка: HammerFall - Glory to the Brave

@настроение: =_="

@темы: жизнь в реале, негатив, трудовыебудни

Взгляд с изнанки мира

главная